2018宁夏教师招聘面试备考:《四季童趣》教学设计

2018-07-09 13:56:37   来源:中公教育    点击:
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《四季童趣》教学设计

一、教学目标

【情感、态度、价值观】

通过学习歌曲,学生能够感受一年四季的欢乐景象,激发对生活的热爱。

【过程与方法】

通过小组创编活动,能够提升实践及创造能力。

【知识与技能】

完整有感情地演唱歌曲,处理好歌曲中的力度变化。

二、教学重难点

【重点】

完整有感情地演唱歌曲。

【难点】

处理好歌曲中的力度变化。

三、教学用具

钢琴、多媒体

四、教学过程

(一)导入新课

1.教师组织活动,学生说说“我最喜欢的的季节”。(学生自由发言并说明理由)

2.教师总结:从大家的交流中我们感受到了一年四季都充满了无限的乐趣,今天就让我们乘着歌声的翅膀去四季中寻找童年的乐趣吧!引出课题《四季童趣》。

(二)感知歌曲

1.初听歌曲,整体感知

播放歌曲,请学生完整聆听,设置提问:“歌曲的情绪是怎样的?”(天真、活泼地)


[责任编辑:郭春潮]